Cambio de divisa

A continuación voy a exponer, el cambio de la divisa de un país a otro y vamos a analizar cuanto dinero ganamos y perdemos cuando cambiamos una cantidad de dinero.

Corona Danesa. 7,44095 DDK
Frangos Suiros. 1,0895CHF
Dólares Australianos. 1,4971 AUD
Dólares Americanos. 1,1114 USD
Reales Brasileños. 3,4873BRL
Yuan Chino. 7,6617 CNY

Compramos unos tenis que tienen un precio de 47,99 euros.

 -Corona Danesa. 357,0911905 DDK
 -Francos Suizos. 52,285105 CHF
 -Dólares Australianos. 71,845829 AUD
 -Dólares Americanos. 53,336086 USD
 -Reales Brasileños. 167,355527 BRL
 -Yuan Chino. 367,684983 CNY

El País en el que he cómprado y me he llevado más beneficio ha sido en los Francos Suizos. En el país en el que menos me he beneficiado ha sido en el Yuan Chino.

    TRABAJO DE INVERSIÓN EN BOLSA PLUS 500

Como podemos apreciar en las fotografias siguientes hay un gran aumento en el total de mi capital, es decir, del dinero que tenía en un principio.

Comencé con 20.000 euros en mi cuenta y poco a poco he ido invirtiendo en diferentes agencias, según el porcentaje que tuviesen invertía más acciones o menos acciones.

Estas son las siguientes compras que he hecho durante mi uso de la aplicación PLUS 500.

A continuación las ganancias que he tenido: 

27/4/17

- Acerinox 400 acciones y gané un total de 89.48 euros. Hice otra compra de 4.000 acciones en la cual gane 160.00 euros.

-Amodeus 100 acciones y gané un total de 53.69 euros.

- Aena 600 acciones y gané un total de 1.194,00 euros.

28/4/17

- Almiral 300 acciones y gané un total de 43.83 euros.

-  Ferrovial 400 acciones y gané un total de 30.14 euros.

4/5/17

- Inditex 30 acciones y gané un total de 30.72 euros.

- Grifols 40 acciones y gané un total de 30.69 euros.

- Caixabank 125 acciones y gané un total de 20,50 euros.

5/5/17

- Aena 400 acciones y gané un total de 38.71 euros.

8/5/17

- Banco popular 100 acciones y gané un total de 0.78 euros.

 A continuación las posiciones abiertas, ya que estoy esperando a que suban y gané capital.

-Acerinox 600 acciones y llevo unas pérdidas de -74,80 euros.

- Aena 400 acciones y si compro ganó 32,63 euros.

- Engas  200 acciones y tengo unas pérdidas de -116,91 euros.

- Grupo OHL 200 acciones y tengo unas pérdidas de 36,78 euros.

-Técnicos reunidas 200 acciones y tengo unas pérdidas de -111,09 euros.

En total he ganado 1.725,17 euros.
En total he perdido 339,58 euros.
20.000 euros + 1.725,17 euros - 339,58 euros = 21.385,59 euros.

                  Consecuencias del Brexit desde
                      el punto de vista económico


El títular es legendario. Lo publicó 'The Times of London' el 22 de octubre de 1957. "Fuerte niebla en el Canal. El Continente, aislado", decía. Difícilmente se puede expresar mejor la visión que se tiene de Europa desde Reino Unido. Y casi medio siglo después la esencia de ese mismo titular emerge en un horizonte cada vez más próximo.

 La niebla, en este caso política, económica e institucional, va a desembocar en un referéndum, que se ha celebrado el 23 de junio, en el que los británicos han votado abandonar la UE comenzando a dar forma a su deseo el 29 de marzo.Como no podía ser de otro modo, porque Europa ha alumbrado multitud de siglas o nombres ocurrentes durante la crisis, la posibilidad de que Reino Unido se separe de la UE -finalmente el Reino Unido saldrá de la UE- tiene su correspondiente salvoconducto: 'Brexit'. Y, sin duda, se suma a la lista ya prolongada de incertidumbres políticas, económicas y financieras con la que ha arrancado este 2016. Según la última encuesta entre gestores de fondos de inversión realizada por Bank of America-Merrill Lynch, el 'Brexit' constituye el mayor riesgo para el 13% de los consultados en marzo, cuando un mes antes esa proporción se limitaba al 8%. Representa el riesgo en el que más ha crecido la preocupación en el último mes, por encima del miedo a una recesión en EEUU o del temor a la devaluación del yuan chino. Y otro apunte: la amenaza del 'Brexit' provoca que la bolsa británica sea la menos recomendada por esos gestores para los próximos 12 meses.
cohesión y una mayor cesión de soberanía. Es decir, dos de los asuntos que más recelos suscitan en Reino Unido. El primer ministro británico, David Cameron, prometió convocarlo si resultaba reelegido en las elecciones de 2015; lo consiguió, y ahora le toca cumplir su palabras. 

La cuenta atrás hacia la consulta genera una creciente impaciencia. Primero, por lo incierto del resultado, puesto que las encuestas no arrojan ningún triunfo claro, con lo que la opción del 'Brexit' está muy viva. "Es más probable que suceda un Brexit que al contrario. El votante promedio en el Reino Unido no va a votar basándose en hechos, sino en su capacidad de dedicarle una peineta (o en el caso del Reino Unido, una doble peineta) a la élite", avisa Steen Jakobsen, economista jefe de Saxoa Bank.

Y segundo, por los intereses económicos, financieros y comerciales que están en juego. Las estrechas relaciones comerciales y financieras de Reino Unido y Europa se verían restringidas con el 'Brexit' y quedarían a expensas de las negociaciones posteriores para definir un nuevo marco de relaciones entre ambas partes.

De momento, se suceden las cábalas sobre los impactos. La gestora BlackRock ya calcula que la City podría perder más de 100.000 empleos porque el 'Brexit' obligaría a muchas empresas a mudarse a otras ciudades de la Eurozona. Otra gestora, Deutsche Asset Management, prevé que el crecimiento británico caerá en 2016 del 2 al 1,5% si Reino Unido deja la UE y aunque avisa de que la UE también sufriría el impacto, matiza que en su caso debe valorar el coste que puede tener retener a Reino Unido en el proyecto europeo. Empresas multinacionales, como Airbus, ya han advertido de que el 'Brexit' afectaría a la competitivad de sus negocios y de la industria europea. Y hasta se está produciendo ya un movimiento corporativo 'anti-Brexit', para mantener los lazos financieros entre el Continente y Reino Unido, a través de la fusión entre la Deutsche Boerse y la Bolsa de Londres.

Sin olvidar, por supuesto, el efecto imitación que esta consulta puede provocar en otros países. "El Referéndum supone sin duda una mayor debilidad de la UE en un momento, el presente y el futuro inmediato, donde probablemente vamos a necesitar una mayor cohesión ante los retos políticos a los que se enfrenta la zona", apunta José Luis Martínez Campuzano, estratega de Citi en España. Y añade a modo de aviso: "No descarten entonces que haya más gobiernos en otros países que se sientan en la obligación de solicitar el apoyo del electorado para superar estos retos europeos. Sin descartar que, en algún momento futuro (y no muy lejos) en Reino Unido se intente repetir el referéndum".

En un mundo en el que ya abundaban los riesgos, la sombra del 'Brexit' engorda la lista. "Creemos que activaría la aversión al riesgo, afectando sobre todo a los activos europeos", advierten de Deutsche AM. Hasta que se conozca el resultado de la consulta del 23 de junio, es tiempo de conjeturas. Al economista británico John Maynard Keynes se le deben los míticos 'Las consecuencias económicas de la paz' y 'Las consecuencias económicas de Mr. Churchill'. Seguramente, ya estaría preparando las del 'Brexit'. O de las del 'Brexin', que todo depende de cómo se mire. O de la densidad de la niebla, claro.

  EL DINERO

A continuación, voy a presentar un breve resumen sobre el dinero, su historia, las propiedades del dinero, sus funciones, los tipos de dinero que tenemos..

Llamamos dinero a todo activo o bien aceptado como medio de pago o medición del valor por los agentes económicos para sus intercambios y además cumple con la función de ser unidad de cuenta y depósito de valor. Las monedas y los billetes en circulación son la forma final adoptada por las economías como dinero.

Funciones del dinero

-Agiliza la división del trabajo.

-Permite el cálculo económico estableciendo comparaciones entre costes y rendimientos esperados.

-Permite expresar bienes heterogéneos en unidades comunes.

-Facilita el comercio.

-Permite postergar decisiones de compra y conservar los rendimientos obtenidos de los factores de producción.

-En muchos países se han utilizado distintos bienes para sustituir algunas de las funciones del dinero oficial, por ejemplo a la función de depósito de valor.

Tipos de dinero

-Dinero Signo. Este esta representado por las monedas y billetes fraccionarios en el que el valor del material con el que se hizo es muy inferior a su valor como dinero.

-Dinero Mercancía. E este caso, el dinero puede ser utilizado como mercancía destinada al consumo o al comercio, o bine, para utilizarla como medio de cambio. De una u otra manera, este medio de cambio posee el mismo valor.

-Dinero De Curso Legal. Este es el dinero que un determinado gobierno reconoce como aceptable para cancelar deudas y también como medio de pago. 

-Dinero Pagaré. Este dinero, en la mayoría de los casos, en la deuda de alguna institución de crédito. Los depósitos bancarios a la vista, que se transfieren con cheques, pertenecen a esta clase de dinero. Cuando un individuo firma un cheque, lo que hace es que la deuda sea transferida al banco, quién dará el dinero al individuo que haya recibido el cheque.

-Dinero Electrónico. Este es el dinero que sólo se intercambia electrónicamente para esto se suelen utilizar el ordenador e internet, es así que el usuario nunca entra en contacto físico con él.

-Dinero Crediticio. Este consiste en un papel cuyo emisor puede ser un banco o gobierno y es el que lo avala par apagar en metal su valor equivalente.

¿Quién determina cuanto vale el dinero?

Para que un rectángulo de papel de colores y dibujitos -que eso es definitiva un billete- tenga un valor determinado que excede en mucho a su valor en sí, hacen falta varias cosas. Si te fijas en los billetes vas a ver una leyenda que dice "convertibles de curso legal". Esto quiere decir que puedes convertir tus pesos en igual cantidad de dólares. Esto es porque el dinero argentino, como el de casi todo el mundo, está respaldado en dólares, como antes estaba respaldado en oro. Es decir que la suma de todo el dinero que circula en el país debe ser igual a la cantidad de dólares depositados en el Banco Central de la República Argentina. Si hubiera más pesos circulando que dólares en el tesoro, esos pesos no tendrían respaldo y valdrían cada vez menos, a esto se lo llama inflación. 

Historia Del Dinero

La historia del dinero comienza alrededor del siglo V al VII a. C. con la primera acuñación de moneda. El dinero es cualquier objeto de valor claramente identificable que es aceptado de forma genérica para el pago de bienes, servicios y deudas en un mercado o lo que es moneda de curso legal dentro de un país.

Desde la antigüedad las personas han cambiado los objetos de valor, sea en el intercambio de regalos o bien en los mercados de los que un sistema común de fichas es más conveniente.

No sólo se han usado muchos bienes en los intercambios que son directamente útiles en sí mismos, como el ganado y los sacos de grano de cereal, sino que elementos meramente atractivos, como conchas cauri, eran canjeados por mercancías más útiles. Este es el caso de los metales preciosos, de los que se hicieron las primeras monedas y que entran en esta segunda categoría.

Curiosidad Sobre El Dinero

Algunas de las cosas que más me han llamado la atención y están relacionadas con el dinero son:

-El 90% de los billetes en circulación contienen rastros de cocaína.

-Sólo el 8% del dinero del mundo existe de forma física.

-El dinero es sucio, literalmente: el virus de la gripe, por ejemplo, puede vivir más de dos semanas en un billete.

-Los antiguos romanos utilizaban en ocasiones sal como moneda. De ahí la palabra "Salario"

Explicación sobre la Inflación.

A continuación pasaremos a ver el vídeo sobre la inflación en el cual podremos ver los conceptos básicos de la inflación. 

 Lo principal es, ¿Qué es?

La inflación es el aumento generalizado de los precios que no se limita a determinados productos.

La inflación puede estar provocada por múltiples factores, pero los más destacables son la inflación de demanda y la inflación de costes.

¿A quién afecta y a quién beneficia?

Afecta a los trabajadores, ahorradores y jubilados.

Beneficia al estado y a los deudores.

¿Qué ocurre si los precios baja?

La deflación o inflación negativa, en economía, es un descenso generalizado y prolongado de los precios de bienes y servicios motivado por una atonía de la demanda y un exceso de las capacidades productivas (oferta).

ANDALUCÍA Y CATALUÑA.

Población de 16 años y más.
 -Cataluña.
Total 6.093,7
Activos 3.776,5
Ocupados 3.223,9
Parados 552,5

 -Andalucía.
Total 6.895,3
Activos 3.974,9
Ocupados 2.841,2
Parados 1.133,8

A continuación calcularemos la tasa de actividad, la tasa de paro y la tasa de ocupación.

 -Tasa de Actividad = (Población activa/Población total) * 100
 -Tasa de paro = (Población desempleada/Población activa) * 100
 -Tasa de ocupación = (Población ocupada/Población activa) * 100

Tasa de actividad de Andalucía:
 (3.974,9/6.895,3) * 100 = 57,65%
Tasa de actividad de Cataluña:
3.776,5/6.093,7) * 100 = 61,97%

Tasa de parados de Andalucía:
(1.133,8/3.974,9) * 100 = 28,52%
Tasa de parados en Cataluña:
(552,5/3.776,5) * 100 = 14,62%

Tasa de ocupación:
(2.841,2/3.974,9) * 100 = 71,48%
Tasa de ocupación de Cataluña:
(3.223,9/3.776,5) * 100 = 85,37%

CONCLUSIÓN

A continuación vamos a ver la diferencia entre Andalucía y Cataluña. Como podemos ver Cataluña tiene más tasa de actividad que Andalucía, también tiene más tasa de ocupación de los trabajadores que Cataluña pero Andalucía supera a Cataluña en la tasa de paro. Cataluña tiene mucha mas tasa de actividad ya que esta durante todo el año tiene fábricas las cuales están en funcionamiento y Andalucía por ejemplo predomina en el turismo los cuales los más fuertes son los meses de verano (Mayo, Junio, Julio, Agosto y parte de Septiembre) en los cuales mucha gente está trabajando pero durante el resto del año más de mitad de estas personas están en paro. En conclusión, Cataluña supera con expectativas a Andalucía en la tasa de ocupación y de actividad y Andalucía la sobrepasa en la tasa de paro.

 LA OBSOLESCENCIA PROGRAMADA. 

 A continuación vamos a pasar a contestar una serie de preguntas acerca del vídeo que acabamos de ver.

 1.¿Qué es la obsolescencia programada?

La obsolescencia programada es la planificación o programación del fin de la vida útil de un producto o servicio, de modo que después de un tiempo determinado por el fabricante, este no funciona, ya es inservible.

 2.¿Qué le aconsejan los vendedores a Marcos?¿Cómo soluciona finalmente el problema?

Los vendedores le aconsejan a Marcos que se compre otra impresora ya que esta no tiene arreglo. Marcos soluciona el problema arreglando el mismo la impresora sin tomar la opinión de los vendedores. 

 3.Explica la historia de la producción de bombillas. ¿Qué es un cártel?¿Cómo funcionaba Phoebus?

- Desde un principio los productores de bombillas las fabricaban para que estas duraran el mayor tiempo posible, pero llego un momento que les pusieron una programación para que dejaran de funcionar automáticamente.
-Un cártel es una acuerdo que tienen los productores de todas las fábricas de bombillas.
-Phoebus es un cártel, el cual reunía a todas las empresas de Europa, América y otros lugares para intercambiar las patentes y así poder controlar a los consumidores y a los productores y de esta manera programaban las bombillas para que estuviesen funcionando menos tiempo y aumentar las ventas. 

 4.Define "Sueño Americano"

En general puede definirse como la igualdad de oportunidades y libertad que permite que todos los habitantes de Estados Unidos logren sus objetivos en la vida únicamente con el esfuerzo y la determinación.

 5.¿Qué es patentar?

Una patente es un conjunto de derechos exclusivos concedidos por un Estado al inventor de un nuevo producto o tecnología, susceptibles de ser explotados comercialmente por un período limitado de tiempo, a cambio de la divulgación de la invención.

 6.¿Qué es el ciclo de vida de un producto?

7.¿Por qué es necesaria la obsolescencia programada desde el punto de vista empresarial?

Es necesaria por que si los productos no se acabaran, habría un estancamiento en las ventas y no se vendería de nada ya que todo el mundo tiene de todo. En definitiva, que es mejor para os empresarios que los productos lleven consigo una programación para que dejen de funcionar.

  8.Define Sociedad del Crecimiento.

9.¿Qué sucede en la empresa DuPont?

Crearon una nueva fibra sintética, conocida como Nylon, la cual hacía que los productos duraran mucho tiempo, y esto llevaba a que las ventas bajaran por lo tanto tuvieron que empezar de nuevo creando una nueva fibra.

 10.¿Qué hacen los consumidores frente a este sistema de consumo?

Se preguntan sobre la obsolescencia programada y miran cuanto duran los productos de media.

 11.¿Qué líder político aparece en el documental?¿Cómo funciona la economía comunista y qué tipo de sistema económico tenían? 

Aparece Lenin. La economía comunista es un sin clases, sin estado y sociedad libre de opresión que las decisiones sobre qué producir y qué políticas a seguir se hacen democráticamente, permitiendo que cada miembro de la sociedad a participar en el proceso de toma de decisiones tanto en el esferas política y económica de la vida.

 12.¿Qué ocurrió con iPod y cómo se solucionó el problema?

Un señor compró un iPod por el precio de 500 dólares, pero al poco tiempo este aparato dejó de funcionar. Pusieron carteles por toda la ciudad y daba la casualidad de que todos los aparatos dejaban de funcionar a los 18 meses, pusieron una denuncia y estos consiguieron que llegara la bateria funcionando hasta los 2 años.

 13.¿Cuáles son las consecuencias para los países menos desarrollados?

Las empresas que saben que los productos que les llegan están rotos y que ya no van a volver a funcionar los llevan hasta allí y los usan de vertederos. Esto también hace que haya muchos enfermos.

 14.¿Está habiendo un cambio de mentalidad?

No, ya que actualmente nada más pensamos en nosotros mismos y no en los países subdesarrollados que so los únicos que están sufriendo todo esto.

 15.¿Qué hace en la actualidad el heredero de Philips?¿Cuál es su motivación?

Sigue haciendo bombillas igualmente pero están fabricando bombillas que duren hasta un máximo de 25 años. No le es rentable fabricar bombillas que duren muy poco.

 16.Explica la siguiente frase:"La naturaleza no produce residuos sino nutrientes."

La siguiente rase quiere decir no mata a los que están a su alrededor sino que los ayuda dándole alimentos, agua, etc. 

 17.¿En qué consiste la nueva teoría del decrecimiento?

La nueva teoría del crecimiento quiere tiene como idea principal el disminuir de forma controlada y progresiva la producción, con el objetivo de equilibrar la relación entre los seres humanos y la naturaleza.

 18.Copia la frase de Gandhi que se nombra en el documental.

" El mundo es suficientemente grande para satisfacer las necesidades de todos, pero siempre será demasiado pequeño para la avaricia de algunos. "

19.Reflexiona sobre lo visto en el documental y haz tu propia conclusión.

Desde mi unto de vista creo que la obsolescencia programada es correcta y por otra parte creo que no es correcta. Es correcta por que para las empresas les conviene que los productos lleguen a un punto en el que dejen de funcionar para tener que comprar de nuevo por obligación el producto y así se benefician las empresas y por otra parte creo que no es correcto por que si un producto está en buen estado no tiene por que de un día para otro apagarse y no volver a funcionar más. Además esto está perjudicando demasiado a los países subdesarrollados en los que salen muy mal parados ellos.

 20.¿Cómo podrías tú cambiar las cosas ?

Yo cambiaría las cosas desde mi punto de vista, haciendo un balance entre los productos que se venden y los productos que dejan de funcionar en un determinado momento ya que esto está perjudicando a mucha gente y los únicos beneficiados son las empresas.